PONEMOS FIN

Para poner fin a nuestro proyecto de trabajo vamos a realizar una gran exposición con todos los castillos realizados por los alumnos y con todos los materiales que han traído de casa. Lo  realizaremos con los compañeros de cuatro años A, ya que ellos también han aprendido historias sobre los castillos y también quieren contarlas.

Se produce un encuentro entre ambas clases, en las que los alumnos de una clase y otra se cuentan y enseñan cómo han realizado los castillos, quienes les han ayudado, el nombre de las partes, quienes vivían allí, cómo escribía, que comida comía, que hacía para defenderse, etc.

Aquí son ellos los completos protagonistas y es muy agradable escucharlos cuando cuentan todo lo que han aprendido, y así saber que mi trabajo ha tenido sus frutos y ha merecido muchísimo la pena.

¡Estos niños son grandes investigadores!

HOY SOMOS POETAS

Para trabajar las poesías adivinanzas y retahílas, y además descubrir los elementos de escritura de la época como el pergamino y la pluma, recitamos todos juntos la poesía del juglar. Una vez que la hemos aprendido, por pequeños grupo escribimos la poesía como auténticos escritores. A los alumnos les encanta ver sus propias producciones por eso lo colgamos en clase, para que por ellos mismos se den cuentan de que son grandes artistas. Cada fragmento de esta poesía ha sido escrito por cada niño del aula.

FELIZ DÍA DE LA CONSTITUCIÓN

Para celebrar que se aproxima el día de la constitución, vamos a realizar un tren a gran escala en los que intervendrán todos los niveles de infantil, tres, cuatro y cinco años. Trabajamos los diferentes derechos y deberes de la constitución. Les cuento la historia de la constitución y para que nos sirve y  nos ayuda en nuestro día a día.

Los alumnos y profesores se muestran colaborativos y entusiasmados con la actividad. . A continuación, en cada clase eligieron varios derechos y deberes que explique y que más tarde tuvieron que colorear y escribir su nombre; esto lo realice con cuatro y cinco años, con tres años, les conté un cuento sobre la constitución y realizamos una gran bandera de España pintando sus manos de rojo y amarillo para simular la bandera de España; les encanto pintarse las manos y ponerlas encima de la cartulina. Después todos los cursos salimos al patio del colegio y pegamos en el gran mural los vagones del tren de la constitución, los alumnos explicaron por cursos los derechos y deberes que cada uno tenía. Para finalizar cantamos y pusimos el himno de España, y les pinte la cara con ceras con la bandera de España.                                                   

Fue muy amena y divertida la actividad, y tuve una gran colaboración por parte de todo el profesorado, y además los alumnos se divirtieron muchísimo, con tantas disposición es todo un placer trabajar.

SOMOS INVESTIGADORES

Seguimos trabajando en nuestro castillo y nos toca investigar sobre quienes eran las personas que vivían en la época medieval, así que investigamos sobre la sociedad medieval, y realizamos todos juntos una gran pirámide de la sociedad, donde ordenamos y clasificamos las clases sociales por estamentos, los alumnos escriben en el mapa todo lo que van aprendiendo y los estamentos de la pirámide. 

¡NOS VAMOS DE EXCURSIÓN¡

Para ir interiorizando todos los conocimientos y aprendizajes que estamos trabajando, realizamos una excursión al castillo de Canena, donde descubrimos grandes historias y lugares mágicos, vamos muy ilusionados porque es nuestra primera excursión autobús, las caras de ilusión de los niños lo dicen todo.

Antes de irnos, unos días antes simulamos que somos los reyes y reinas del castillo y con los alumnos realizamos unas fantásticas coronas, para que después se las pongan el día de la visita.

CONTAMOS HISTORIAS

Aprovechando todos los recursos que los alumnos nos traen de casa, contamos historias sobre princesas, reyes y caballeros, de esta manera repasamos las partes de los castillos, quienes vivían en él; para qué servía cada parte, etc.

NOS ENCANTAN LEER

Para fomentar la lectura realizamos con los alumnos lecturas compartidas que también tendrán que practicar en casa. Esta actividad les gusta mucho, puesto que se ven capaces de leerlos ellos sólo. En asamblea lo recitamos y después salen voluntarios para exponerlo delante de sus compañeros, cómo son grandes lectores, les damos un gran aplauso al terminar. Es muy satisfactorio ver que cada vez identifican más letras y están siempre animados a leer cualquier tipo de cartel.

HALLOWEEN

Los alumnos están entusiasmados con la fiesta de Halloween, comenta en clase que van hacer fiesta o se van a disfrazar, en clase realizamos entre todos una araña tenebrosa con plastilina para que se la lleven a casa.

SOMOS ARTISTAS

Después de ver las diferentes partes de un castillo, las dibujamos y escribimos la palabra castillo, aquí se muestran  los trabajos de los niños. Algunos alumnos representan sus propias historias a través de los dibujos

SOMOS GRANDES LECTORES¡

Como ya somos mayores y estamos creciendo, estamos aprendiendo las letras. Tenemos un amigo, llamado Señor estudioso, es un señor con un cuaderno donde apunta todas las letras de un país llamado Letrilandia, empezamos aprendiendo a un personaje muy peculiar el rey U. También pedimos ayuda a los papas para hacer el gran mural del Rey U. Con esta actividad los alumnos aprenden muchísimas palabras y amplían su vocabulario, para ellos es muy divertido adivinar y descubrir nuevas palabras.

!EMPEZAMOS ¡

Empezamos nuestro proyecto escribiéndoles a los papas una pequeña nota, para que nos ayudasen a buscar información sobre el tema que estamos trabajando, la imagen de la foto es una de las reproducciones de escritura de los alumnos. Cada vez me sorprendo de que bien van avanzando en sus escritos.

También hay que darle las gracias a los papas, por todos los materiales que nos trajeron, nos sirvieron mucho e investigamos con ellos, algunos de esos nos trajeron en papel y otros de ellos con recursos Tic como power point, algunos de ellos: